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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/11609
metadata.dc.type: | Dissertação |
Title: | Oralidade, ludicidade e sociointeracionismo: perspectivas para o desenvolvimento da aprendizagem de língua inglesa na rede pública de Salvador. |
Authors: | Ancântara, Sônia Maria de Souza |
metadata.dc.creator: | Ancântara, Sônia Maria de Souza |
Abstract: | A presente dissertação teve como principal objetivo analisar se o desenvolvimento e/ou sensibilização da oralidade, através de atividades lúdicas, pode vir a possibilitar uma melhor aprendizagem da Língua Inglesa. Este estudo partiu de algumas teorias que envolvem o ensino de uma língua estrangeira, dentre elas estão: a teoria da aquisição da linguagem; a questão da compreensão oral e a pronúncia; os diferentes métodos, abordagens e estratégias para o ensino da Língua Inglesa; a teoria da aprendizagem a partir do socionteracionismo de Vygotsky e a presença da ludicidade na práxis pedagógica. Desta forma, foi possível, através de aulas práticas de Língua Inglesa, avaliar o impacto causado pelas atividades orais desenvolvidas junto a 32 estudantes da 7ª série do ensino fundamental em uma escola da rede pública da SEC/Salvador. O percurso metodológico está baseado na abordagem qualitativa e quantitativa, tendo como técnica investigativa o estudo de caso. A conclusão a que se chegou foi a de que o desenvolvimento de atividades orais em sala de aula para o ensino da Língua Inglesa, tendo como agente mediador a ludicidade e perspectiva sociointeracionista, propicia um melhor resultado no aprendizado, principalmente no que se refere à motivação dos educandos. |
Keywords: | Oral skills Learning Ludicidade Sociointeracionismo Oralidade Aprendizagem Língua inglesa English language Linguística aplicada English language Social interactions Playfulness |
Publisher: | Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFBA |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11609 |
Issue Date: | 2005 |
Appears in Collections: | Dissertação (PPGLL) |
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Sônia Maria de Souza Ancântara.pdf | 1,47 MB | Adobe PDF | View/Open |
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