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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/9035
metadata.dc.type: | Dissertação |
Title: | Política e gestão da educação municipal em atenção à diversidade: a construção de sistemas educacionais inclusivos |
Authors: | Jesus, Tércio Rios de |
metadata.dc.creator: | Jesus, Tércio Rios de |
Abstract: | O objeto deste estudo é a construção de sistemas educacionais inclusivos no âmbito do município. Essa perspectiva, presente no ideal de Educação Para Todos, introduz no contexto político brasileiro dos anos de 1990 o discurso de reconhecimento e respeito às diferenças e à diversidade e a busca pela equiparação de oportunidades, eclamando atenção aos grupos alijados da esfera social e, principalmente da escola, como tem sido, historicamente, o caso das pessoas com deficiência. O objetivo foi analisar as ações do Sistema Municipal de Ensino de Salvador em atenção à diversidade, na formulação e implementação das políticas voltadas para o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Adotou-se como processo metodológico a pesquisa qualitativa com enfoque fenomenológico, utilizando-se também de uma abordagem quantitativa, no levantamento e tratamento dos dados empíricos. A análise documental e as entrevistas realizadas com gestores de escolas públicas municipais revelaram lacunas e deficiências no ordenamento político-jurídico instituído pelo Sistema Municipal de Ensino de Salvador, quanto à normatização e às orientações para a construção de uma educação inclusiva. O Sistema de Ensino, não tem assegurado às escolas infra-estrutura, recursos materiais e humanos considerados como condições básicas para garantir o acesso e a permanência do aluno com necessidades educacionais especiais. |
Keywords: | Educação inclusiva Educação Municipal Política e gestão Educação especial Sistemas de escolas municipais |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9035 |
Issue Date: | 2006 |
Appears in Collections: | Dissertação (PGEDU) |
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