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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/10095
metadata.dc.type: | Dissertação |
Título : | Educação ambiental em intervenções de saneamento: a experiência do Programa Bahia Azul na comunidade da Bacia de Alto Pituaçu, Salvador |
Autor : | Maia, Maria Silvana Silveira |
metadata.dc.creator: | Maia, Maria Silvana Silveira |
Resumen : | Este trabalho buscou avaliar a contribuição do Projeto de Educação Ambiental (PEA) do Programa Bahia Azul na construção de conhecimentos e no desenvolvimento de valores e atitudes relativos ao meio ambiente e saneamento junto aos agentes multiplicadores, bem como caracterizar o processo de monitoramento e avaliação do projeto junto aos gestores e especialistas envolvidos na sua execução, fornecendo subsídios para a definição de indicadores de acompanhamento e avaliação de projetos desta natureza. A coleta de dados foi realizada por método qualitativo, envolvendo a aplicação de formulário junto aos agentes multiplicadores da comunidade da Bacia do Alto Pituaçu e questionários junto aos gestores e especialistas. A análise dos dados obtidos possibilitou constatar que as ações educativas do PEA proporcionaram a construção de conhecimento sobre meio ambiente, saúde e saneamento, os quais por sua vez, resultaram no desenvolvimento de atitudes e valores, que se expressam através do envolvimento da comunidade na melhoria e manutenção da qualidade ambiental. A mudança de comportamento da comunidade resgata a importância da ação educativa dos agentes multiplicadores, contudo, a falta de acompanhamento por parte do órgão executor, tem restringido a sua atuação na comunidade, o que poderá se refletir negativamente na manutenção do sistema de esgotamento sanitário. A metodologia de avaliação do PEA privilegiou uma abordagem predominantemente quantitativa, baseada na verificação do cumprimento das metas do projeto, inconsistente com os objetivos das ações educativas implementadas. Os gestores e especialistas reconhecem a importância da avaliação e da necessidade de definir e mensurar indicadores que possibilitem a obtenção de dados relativos ao grau de informação das comunidades sobre meio ambiente e saneamento e de participação na conservação dos equipamentos implantados. A carência de monitoramento e avaliação do PEA impossibilita a contínua alimentação de dados e a respectiva análise, inviabilizando a utilização dos resultados obtidos como parâmetros para planejamento e implementação de um próximo programa. |
Palabras clave : | Environment education Sanitation Indicadores Programa Bahia Azul Saneamento Ecologia Monitoramento e avaliação Educação ambiental Monitoring and evaluation Bahia Azul Program Indicators |
Editorial : | Programa de pós-graduação em ecologia e biomonitoramento do Instituto de Biologia UFBA |
URI : | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10095 |
Fecha de publicación : | 2005 |
Aparece en las colecciones: | Dissertação (Pós-Ecologia) |
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