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metadata.dc.type: Livro
Título : RURALIDADES, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NARRATIVAS DOCENTES
Autor : Souza, Elizeu Clementino de
Pinho, Ana Sueli Teixeira de
Lima, Érika Joely Casaes de Jesus
Portugal, Jussara Fraga
Almeida, Maria do Socorro da Costa e
Lima, Maristela Rocha
Ramos, Michael Daian Pacheco
Orrico, Nanci Rodrigues
Ribeiro, Neurilene Martins
Coêlho, Patrícia Júlia Souza
Sousa, Rosiane Costa de
metadata.dc.creator: Souza, Elizeu Clementino de
Pinho, Ana Sueli Teixeira de
Lima, Érika Joely Casaes de Jesus
Portugal, Jussara Fraga
Almeida, Maria do Socorro da Costa e
Lima, Maristela Rocha
Ramos, Michael Daian Pacheco
Orrico, Nanci Rodrigues
Ribeiro, Neurilene Martins
Coêlho, Patrícia Júlia Souza
Sousa, Rosiane Costa de
Resumen : No quarto volume da série Cadernos Temáticos, a obra discute questões teórico- metodológicas a partir das narrativas docentes sobre as práticas pedagógicas em contextos rurais. Tendo como centralidade pontos didático-pedagógicas empreendidas no desenvolvimento do projeto Multisseriação e Trabalho Docente, este caderno analisa os modos como as políticas públicas educacionais na Bahia têm promovido a valorização dos professores que atuam em classes multisseriadas. Por outra parte, a relação entre saúde e trabalho docente, buscando dar visibilidade as inovações educacionais produzidas por professores(as).
Palabras clave : Educação básica - Bahia
Escolas rurais - Bahia
. Classes multisseriadas
Professores - Formação
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : EDUFBA
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI : http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30944
Fecha de publicación : 2018
Aparece en las colecciones: Ciências Humanas (EDUFBA)

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