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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
10-jun-2021	“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.	Silva, Caio de Souza	Dissertação
25-jul-2017	ORISUN ATI AWỌN AYIE ATI AWỌN ARÁYÉ: a cosmogonia iorubá como uma proposta didática para a explicação da origem do mundo e da vida no ensino de história do 6º ano	SILVA, Rosiléia Santana da	Dissertação
13-sep-2019	Indícios de uma perspectiva (de)colonial no discurso de professores (as) de química: desafios e contribuições para a educação das relações étnico-raciais.	Cardoso, Silná Maria Batinga	Dissertação
4-sep-2017	Conhecimentos locais como base para o desenvolvimento de uma abordagem didática de genética no ensino fundamental	Santana, Ana Queila Neves	Dissertação
28-mar-2018	Emergência de episódios argumentativos em sala de aula e suas relações com as interações discursivas e ações pró-argumentativas docentes no ensino de genética.	Silva, Giulianne Nayara	Dissertação
24-oct-2022	O ensino de ciências através da atividade investigativa: analisando o entendimento conceitual e procedimental de professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Brandão, Bianca da Silva	Dissertação
14-dic-2023	A primeira doutora negra em química na Bahia : Djane Santiago de Jesus	Said, Taisa Maria Sacramento	Dissertação
29-ago-2022	Histórias cruzadas de mulheres nas ciências: descobertas e obstáculos em busca de novos elementos químicos da tabela periódica.	Dantas, Márjorie Carla dos Santos Macedo	Dissertação
3-oct-2018	Investigando o valor heurístico de uma ferramenta de análise da apropriação da linguagem social da ciência escolar	Muniz, Cássia Regina Reis	Dissertação
21-may-2018	Abordagens de saúde em livros didáticos de biologia: reflexoes sobre a saúde da população negra	Torres, Camile	Dissertação