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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
17-jul-2019Modelo de referência para análise de livro didático: contribuições para uma descolonização didática no ensinoPires, Amanda Lisboa MorenoDissertação
2-mar-2020Conhecimento tácito e educação científica: a epistemologia de Michael Polanyi no ensino de CiênciasSilva, Thaís SoaresDissertação
4-oct-2019Concepções docentes sobre a pesquisa estudantil na educação básica: o contexto das feiras de ciências da Bahia._6Assunção, Tatiane Vieira deDissertação
19-may-2017Trabalho colaborativo e suas contribuições para a formação continuada de professores de ciências que sejam sensíveis à diversidade cultural: um estudo de casoSilva, Josenaide Alves daDissertação
9-mar-2020O uso de animais no ensino superior: uma análise exploratória de conhecimentos, valores e práticas de alunos e professores de ciências biológicas.Schittini, Bárbara BettuyakuDissertação
19-oct-2020Abordagem contextual: as experiências de docentes das disciplinas Conceitos de Física A, B, C E D do Curso de Física da UFBA.Ribeiro, Felipe MendonçaDissertação
7-ene-2021Entre o broto e a rosa do clássico: análise histórico-crítica do movimento dos conteúdos nos livros didáticos de Química.Santos, Victor Ferreira DiasDissertação
25-jul-2017Colaboração entre pesquisadores e professores de ensino de ciências e biologia: um estudo da organização e desenvolvimento da prática social do grupo CoPPECAlmeida, MariangelaDissertação
28-ene-2020Breve história da arqueologia no sertão do Piauí (1970-1993)Rocha, Josimar CustodioDissertação
29-jun-2017A integração de construtos didáticos à prática docente: a malamática para operar com a aritmética básicaSILVA, Rita Cinéia MenesesDissertação