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Issue Date	Title	Author(s)	Type
10-Jun-2021	“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.	Silva, Caio de Souza	Dissertação
22-Feb-2021	A programação como ferramenta para o ensino de Física: aprendizagem sobre força por meio do Scratch.	Gonçalves Junior, Wanderley Paulo	Tese
25-Jul-2017	ORISUN ATI AWỌN AYIE ATI AWỌN ARÁYÉ: a cosmogonia iorubá como uma proposta didática para a explicação da origem do mundo e da vida no ensino de história do 6º ano	SILVA, Rosiléia Santana da	Dissertação
9-Jan-2018	A evolução das habilidades cognitivas de raciocínio lógico em tecnologia da informação	Regebe, Fernanda	Tese
14-Feb-2020	Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia.	Rosa, Isabela Santos Correia	Tese
4-Mar-2021	Narrativas de naturalistas europeus e seus contributos para o ensino de biologia contextualizado: um olhar no Brasil do século XIX	Silva, Maria Laura Souza	Tese
13-Sep-2019	Indícios de uma perspectiva (de)colonial no discurso de professores (as) de química: desafios e contribuições para a educação das relações étnico-raciais.	Cardoso, Silná Maria Batinga	Dissertação
26-Feb-2024	Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciências	Santana, Uilian dos Santos	Tese
6-Dec-2017	O uso de redes conceituais em uma análise das relações entre visões internalistas e externalistas na evo-devo	Santos, Wellington Bittencourt dos	Tese
4-Sep-2017	Conhecimentos locais como base para o desenvolvimento de uma abordagem didática de genética no ensino fundamental	Santana, Ana Queila Neves	Dissertação