DSpace JSPUI

1. Universidade Federal da Bahia
2. Instituto de Letras (ILUFBA)
3. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Letras

metadata.dc.type:	Trabalho de Conclusão de Curso
Title:	era uma vez outra vez: Inês de Castro e o Enreduana para crianças.
metadata.dc.creator:	Almeida, Leccicia Pires
metadata.dc.contributor.advisor1:	Santos, Mônica de Menezes
metadata.dc.contributor.referee1:	Santos, Mônica de Menezes
metadata.dc.contributor.referee2:	Carvalho, Aline Cesar
metadata.dc.contributor.referee3:	Jesus, Jamilly Starling Santos de
metadata.dc.description.resumo:	Os livros Inês e Enreduana foram escritos por Roger Mello, ilustrados por Mariana Massarani e publicados pela Companhia das Letrinhas em 2015 e 2018, respectivamente. O primeiro conta a história da rainha póstuma de Portugal, Inês de Castro, e de seu relacionamento com o Príncipe de Portugal, Dom Pedro, pelos olhos de sua filha. A personagem narradora deste livro narra a história de amor de seus pais, explicitando os rumores que rondavam a corte de Dom Afonso, seu avô e rei de Portugal da época, e as dificuldades que se apresentaram ao longo de seu caso amoroso. Já o segundo livro tem como personagem narradora um grão de areia, que, ao viajar pelo deserto da Mesopotâmia nas costas de uma cobra, conta a história de Enheduana, a primeira filósofa e poeta de que se tem conhecimento na história, e de sua jornada inusitada até se tornar uma Alta Sacerdotisa. Os livros têm como foco a vida de figuras femininas que realmente existiram e os objetivos deste trabalho são: analisar como são recontadas as vidas destas personalidades, a fim de discutir como a literatura infantil brasileira contemporânea desenvolve debates com o público infantil sobre identidades de gênero. Além disso, buscou-se discutir a relação complexa entre os textos verbais e visuais que se instaura perante as forças poéticas, simbólicas e narrativas das imagens presentes nas obras. A metodologia adotada neste estudo foi a leitura crítica dos dois objetos de estudo, de forma concomitante à configuração de um arcabouço teórico e crítico de literatura, para ser utilizado como base para as discussões e reflexões estabelecidas. Para escrever sobre as experiências de vida das mulheres nos contextos históricos tratados nos objetos de pesquisa, foram selecionados textos como: “Mulheres portuguesas na idade média”, de Wilson Biasotto, e “O Sacerdócio Feminino da Antiga Mesopotâmia”, de Simone Dupla. Em relação à reunião de fatos biográficos sobre Enheduana e Inês de Castro, o livro Inana foi escolhido, assim como o artigo “As vidas de D. Pedro e de D. Inês de Castro na historiografia medieval portuguesa”, de António de Oliveira. Por fim, para analisar o relacionamento entre texto visual e texto verbal, O ato fotográfico e outros ensaios, escrito por Philippe Dubois e A imagem nos livros infantis: Caminhos para ler o texto visual, por Graça Ramos foram selecionados. Fotos de pinturas e esculturas também foram incluídas para uma análise comparativa entre ilustração e fotografia. As análises presentes neste trabalho são feitas com o intuito de contribuir para as discussões sobre representação de gênero na literatura e a importância da literatura infantil como espaço de conhecimento e criatividade.
Keywords:	Literatura infantil Biografias Identidade de gênero Representação de gênero Castro, Inês, 1320?-1355
metadata.dc.subject.cnpq:	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
metadata.dc.publisher.initials:	UFBA
metadata.dc.publisher.department:	Instituto de Letras
metadata.dc.rights:	CC0 1.0 Universal
metadata.dc.rights.uri:	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
URI:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38977
Issue Date:	21-Jul-2023
Appears in Collections:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Letras

This item is licensed under a Creative Commons License