Didática: abordagens teóricas contemporâneas

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metadata.dc.type:	Livro
Título :	Didática: abordagens teóricas contemporâneas
metadata.dc.creator:	Silva, Marco Nascimento, Cláudio Orlando Costa do Zen, Giovana Cristina
metadata.dc.description.resumo:	“Se feres minha existência, serei resistência” foi uma das frases que viralizou na passagem de 2018 para 2019. Atentos à essa e outras dinâmicas atuais, pesquisadores e especialistas se reuniram para discutir o futuro da didática num contexto de enfrentamento de abordagens teóricas polêmicas e desafios políticos. A obra usa discussões que enlaçam preocupações e projeções sobre um futuro incerto a partir dos 15 artigos feitos/ou produzidos pelos organizadores do livro.
Palabras clave :	Didática Educação - Finalidades e objetivos Professores - Formação Educação e Estado
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Editorial :	EDUFBA
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
URI :	http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30770
Fecha de publicación :	2019
Aparece en las colecciones:	Coleção Endipe

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