Jogo pedagógico desbravadores: descobrindo a Bahia

Abstract

A utilização de recursos lúdicos como ferramentas pedagógicas são fortes aliados dos professores na criação de aulas diferenciadas, motivando o estudante e despertando o interesse pelo conteúdo base. De forma experimental, o presente projeto utiliza o design para construção de um jogo pedagógico, para ser utilizado em sala de aula, que instigue o aprendiz, através de momentos de socialização e diversão, abordando conteúdos ligados à sua realidade, como a história do seu estado. Os jogos analógicos, como os de tabuleiro, além de criar momentos de interação entre os discentes, desenvolvem habilidades cognitivas e sociais, tornando-se um instrumento mais adequado para o desenvolvendo do projeto proposto. O resultado alcançado neste estudo, analisado em testes e verificações desenvolvidos ao longo do processo de construção, foi o aumento do interesse por parte dos educadores em utilizar novas ferramentas ampliando as possibilidades de recursos didáticos em sala de aula e a melhora na participação e concentração dos estudantes no aprendizado do conteúdo obrigatório.