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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/18055
metadata.dc.type: | Artigo de Evento |
Title: | A Formação de professores de educação física e a licenciatura ampliada |
Authors: | Taffarel, Celi Nelza Zulke |
metadata.dc.creator: | Taffarel, Celi Nelza Zulke |
Abstract: | O presente texto trata da formação do professor, em especial de Educação Física. Critica as atuais diretrizes curriculares, a divisão na formação e a atuação do Sistema Conselho Federal de Educação Física/Conselhos Regionais de Educação Física (CONFEF/CREF), explicando as raízes históricas que determinam esta situação e reconhecendo tendências reacionárias e revolucionárias neste processo. Apresenta, como contraponto, uma hipótese de diretrizes curriculares para a formação unificada, na licenciatura plena de caráter ampliado. Apresenta inicialmente as diretrizes de formação de professores e as diretrizes da Educação Física, ou seja, o aparato legal existente sobre formação de professores em geral e em especial de professores de Educação Física, em seguida a concepção de universidade segundo a Constituição Nacional da República Federativa do Brasil, o arrazoado científico que sustenta a proposição da formação em um curso de licenciatura plena, de caráter ampliado e uma minuta de diretrizes em contraponto às atuais diretrizes propostas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e pelo Sistema CONFEF/CREF |
Keywords: | Formação de professores de Educação Física Diretrizes curriculares |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
Citation: | Taffarel, Celi Nelza Zulke. A Formação de professores de educação física e a licenciatura ampliada. In: SEMANA DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS, 17., 2012, Campo Grande (MS) ; JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMS, 4., 2012, Campo Grande (MS). 38 f. Trabalho apresentado em evento. |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18055 |
Issue Date: | Jun-2012 |
Appears in Collections: | Trabalho Apresentado em Evento (PPGE) |
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