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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
21-Ago-2023	Estudo quantitativo da complexidade gramatical absoluta em diferentes línguas e suas implicações tipológicas	Mattos, Eudes Barletta	Dissertação
3-Mar-2023	A linguagem dialógica que revela um novo currículo de língua portuguesa	Cunha, Rosangela Gonçalves	Tese
28-Abr-2023	Formação inicial de professores de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: os efeitos e resultados da mudança curricular numa universidade pública baiana	Rocha, Arnon Alves	Tese
13-Jun-2023	Um olhar sobre o léxico utilizado por falantes de comunidades ciganas Calon em três estados do nordeste do Brasil: um diálogo entre língua e cultura	Silva, Geysa Andrade da	Tese
10-Nov-2023	Atrito linguístico na produção vocálica de imigrantes brasileiros bilíngues (português-inglês) residentes em Londres.	Cardoso, Rafael Couto	Dissertação
10-Fev-2023	Entre cartas e chamamentos: a história social da cultura escrita de imigrantes portugueses no Brasil entre 1896 e 1929	Leite, Ana Carolina da Silveira	Dissertação
12-Dez-2023	Desafios e possibilidades de uso das TDIC nos anos finais do ensino fundamental	Cruz, João Flávio Furtado	Dissertação
11-Jul-2023	Lula em capas da revista Veja: um estudo semântico-cognitivo em perspectiva ecológica	Santos, Lorenna Oliveira dos	Tese
4-Dez-2023	O latim como sistema adaptativo complexo e a Abordagem Indutiva Contextual: uma perspectiva sobre os processos de ensino e aprendizagem de uma língua clássica	Faria, Johnwill Costa	Tese
23-Nov-2023	Inglês como língua franca: reflexões no contexto de formação inicial de professores de inglês da Universidade Estadual de Santa Cruz	Santos, Jacyara Nô dos	Tese