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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
23-Fev-2021O ritmo com um articulador de gestos e processos composicionais na perspectiva de um diálogo com a CapoeiraAmaro, ViniciusDissertação
5-Mar-2018Aspectos pertinentes ao desenvolvimento da performance de um professor de música: contribuições da avaliação nível 3 (N3) nos Seminários Integradores Presenciais (SIPs) do PROLICENMUSMenezes, Clarissa de GodoyDissertação
Set-2018Músicas que nos representam. Um ponto de encontro a partir do som e sentidoCardoso Filho, Juracy do AmorCapítulo de Livro
21-Ago-2018Berimbau sim, berimbau não: um estudo sobre a profissionalização em música a partir da Orquestra de Berimbaus Afinados Dainho Xequerê – ObadxBrasil, AndersonTese
27-Fev-2018Aspectos identitários da produção sonora na flauta: uma autoinvestigaçãoLiberato, JoãoTese
6-Fev-2020Ensino de teclado no PROLICENMUS: um estudo sobre as relações entre o repertório exigido nas avaliações N2 e o rendimento alcançado pelos egressosSchultz, EdilsonDissertação
11-Mai-2021GUITARRA BLUES NO BRASIL: DISCUSSÕES SOBRE PERSPECTIVAS METODOLÓGICASHORA FONTES PEREIRA, ERICTese
15-Fev-2016Tornar-se professor particular de violino: uma pesquisa biográficaChagas Neto, AntonioDissertação
26-Fev-2018Formação inicial e continuada do educador musical: articulações pedagógicas e musicais no desenvolvimento das competências docentesFogaça, VilmaTese
21-Fev-2018“TRÊS TOCATAS ARMORIAIS” para violão de Danilo Guanais: processos de memorização musical no contexto da teoria da aprendizagem significativa.Souza, Eugenio Lima deTese

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