| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.creator | Almouloud, Saddo Ag | - |
| dc.creator | Farias, Luiz Marcio Santos | - |
| dc.creator | Campos, Márcia Azevedo | - |
| dc.creator | Teixeira, Bartira Fernandes | - |
| dc.creator | Goulart, Jany Santos Souza | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-18T19:07:25Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-18T19:07:25Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5630-872-2 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/44265 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Matemática – Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Ciências – Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Professores – Formação | pt_BR |
| dc.subject | Didática | pt_BR |
| dc.title | Didáticas da matemática e ciências : compreensões sobre os processos de ensino e de aprendizagem | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | pt_BR |
| dc.description.resumo | O foco do livro está nas contribuições de vários autores que discutem diferentes compreensões sobre
processos relacionados com a formação de professores e a aprendizagem da matemática, as contribuições teórico-metodológicas da Didática da Matemática e das Ciências no estudo e compreensão de problemas didáticos de matemática e ciências, das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), aplicadas à educação, mas também o processo de constituição de um pesquisador pela pesquisa e colaboração/cooperação com outros pares. | pt_BR |
| dc.publication.place | Salvador | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ciências Exatas e da Terra (EDUFBA)
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