| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|
| dc.creator | Menezes, Maria Cilene Freire de | - |
| dc.creator | Lira-da-Silva, Rejâne Maria | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-06T13:18:20Z | - |
| dc.date.available | 2025 | - |
| dc.date.available | 2025-05-06T13:18:20Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-5630-745-9 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/41933 | - |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação – Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Ciência – Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Educação básica | pt_BR |
| dc.subject | Freire, Paulo, 1921-1997 | pt_BR |
| dc.title | Educação científica na educação infantil: contribuições da pedagogia freireana | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este livro discute sobre a importância de uma Educação Científica de qualidade e equitativa, considerando a relevância e as possibilidades desta iniciar desde a primeira infância. A partir dos resultados da realização de uma investigação teórica e empírica, o livro traça um caminho para a articulação entre a pedagogia freireana e a Educação Científica no âmbito da Educação Infantil, contribuindo com educadores e pesquisadores que reconhecem as crianças como sujeitos curiosos, pensantes e que, igualmente aos adultos, possuem o direito de conhecer, de inferir, de questionar, de passarem da esfera ingênua para a esfera crítica da apreensão da realidade, dentro de uma perspectiva humanizadora, dialógica, problematizadora e ética. | pt_BR |
| dc.publication.place | Salvador | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ciências Humanas (EDUFBA)
|
