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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2013	Pedagogias do corpo na educação da dança de matriz africana em Salvador, BA, Brasil: perspectivas e tensões do projeto emancipatório	Echeverry Zambrano, Claudia Del Pilar	Dissertação
5-may-2021	Narrativas de experiência profissional de professores com enfoque nos projetos ambientais: autonomia no cotidiano escolar.	Silva, Nelma Bispo	Tese
11-may-2017	A atividade de ensino na educação física: a dialética entre conteúdo e forma	Ferreira, Antonio Leonan Alves	Tese
8-nov-2022	Sujeitos autistas e a escola em tempos de pandemia: perspectivas em diálogo	Pimentel, Laine dos Santos	Dissertação
sep-2015	Dimensões do conteúdo em questões sociocientíficas no ensino de ecologia	Conrado, Dália; Nunes Neto, Nei de Freitas	Artigo de Evento
18-ago-2017	A implantação da Pós-Graduação e da Iniciação Científica na Faculdade de Educação da UFBA (FACED/UFBA) suas problemáticas e perspectivas para a integração entre o ensino e a pesquisa nesta instituição no âmbito dos dois programas	Lima, Jacilene Fiúza de	Tese
29-ago-2019	Questões sociocientíficas e pedagogia da alternância: desafios e possibilidades de uma educação científica humanística no contexto de uma casa familiar rural	Barbosa, Leidiene Aparecida Rangel da Silva	Dissertação
25-abr-2022	Formação continuada de professores para a educação do campo: contribuições da ANFOPE e do Curso de Especialização em Pedagogia Histórico-Crítica para as escolas do campo/ ação Escola da Terra/ PRONACAMPO/ SECADI/MEC/ UFBA	Santos, Elisete	Dissertação
13-dic-2023	Ateliês de insurgência para o ensino de ciências: ideias para uma reconciliação com a natureza a partir de Daniel Munduruku	Carvalho, Yngrid Lizandra Medeiros de	Dissertação
jun-2015	The Environmental Crisis as a Good Case for an Intellectual and Practical Integration Between Philosophy and Science	Nunes Neto, Nei de Freitas	Artigo de Periódico