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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Mai-2021(Com)posições docentes em narrativas de formação de um professor de Ciências e BiologiaSantana, Lucas Costa deDissertação
2013De madame a literata: um diálogo entre [a] educação feminina e a mulher e a litteratura no século XIXConceição, Andreza da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
14-Dez-2021Programas institucionais de iniciação científica e tecnológica : contribuições para atitudes frente à ciência e engajamento escolarSilva, Moisés da CruzTese
9-Mar-2020A evasão escolar no IF Sertão-PE Campus Salgueiro: políticas de enfrentamento.Silva, Michele Rufino daDissertação
23-Fev-2021Educação museal em um museu universitário: a teia de relações entre os animais peçonhentos, os mediadores e o público.Rocha, Micheli Ferreira FonsêcaDissertação
14-Mar-2019Currículo, diferença, política: disputas discursivas pela significação da natureza e da qualidade da educação científica.Pimentel Júnior, ClívioTese
3-Mar-2020Uma análise crítica de trabalhos apresentados no encontro pesquisa em educação ambiental que abordam os temas consumismo e geração de resíduosMota, Vanessa SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2-Ago-2019Análise cognitiva do fenômeno da evasão no curso de licenciatura em computação: uma proposta de diagnóstico para o IFBA Campus Santo Amaro.Ferreira, Joacir SimõesTese
24-Mai-2021Nem mulheres, nem negrxs, nem queer of colour (QOC) na liderança do futebol brasileiro!: a interseccionalidade no esporte.Santos, Ineildes Calheiro dosTese
30-Ago-2021Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)Mateus-Vargas, MaritzaTese

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