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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Dez-2021Memória e resistência: uma proposta didatico-metodológica para o ensino do balé clássico no cursodew educação profissional técnico nível médio da Escola de Dança da FUNCEBSampaio, Ana Karla Maia BorgesDissertação
27-Mai-2022A dança do pagode baiano na escola: o corpo negro periférico e sua intersecção nesses contextosSantos, Everton Bispo dosDissertação
-A dança/arte no referencial curricular franciscano: Por um currículo etnocentrado e etnoconstitutivoFerreira, Danilo dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
16-Abr-2021Rachando o petit-pavé: danças afro-orientadas e territórios da diáspora negra em CuritibaPontes, Priscilla SilvaDissertação
-CorpoTerritório: Experiências de dança em comunidades quilombolas e possibilidades formativos continuadasSantos, Candai Calmon Bispo dosTrabalho de Conclusão de Curso
28-Abr-2022danças de par por imagem e imaginação: considerações sobre dança e sexualidade e sexoSeraphim, SofiaDissertação
9-Jul-2021Corpos transformacionais: a transformação corporal nas artes da cenaHabib, Ian GuimarãesDissertação
6-Jul-2021Sambografia cabocla: um pensamento em dança a partir do samba de cabocloSilva, Inah Irenam Oliveira daDissertação
20-Out-2021OLGART: contribuições da dança na formação de sujeitos cidadãos na Escola Municipal Olga Figueiredo de AzevedoLeone, Rita de Cássia FabrisDissertação
28-Mai-2021O re-inventar das Cambindas de Triunfo: diálogos de corpo, memória e tradiçãoLima, Daiane Nonato deDissertação

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