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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorSantos, Reginaldo de Souza-
dc.contributor.authorMendonça, Alana L.-
dc.creatorMendonça, Alana L.-
dc.date.accessioned2013-04-22T18:20:06Z-
dc.date.available2013-04-22T18:20:06Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9968-
dc.descriptionp. 1-95pt_BR
dc.description.abstractReconhecendo a importância da administração para o alcance do bem-estar da sociedade, esta pesquisa dedica atenção às bases científicas desta disciplina. Para Thomas Khun (2001) uma ciência não pode prescindir de um paradigma atuante e de uma comunidade científica reunida em torno das orientações paradigmáticas. A comunidade em questão dedica seus esforços a aprofundar e fortalecer o paradigma que a orienta, tendo previamente estabelecidas poucas classes de contribuições possíveis. Tendo se identificado, por meio da leitura de diversos autores, que o paradigma funcionalista foi predominante e orientador das primeiras reflexões e experimentos da administração, foram selecionados alguns dos trabalhos representativos dos primeiros 70 anos de trajetória evolutiva deste campo do conhecimento para empreender sua análise. Por meio da abordagem que Thomas Khun faz sobre o processo de desenvolvimento das ciências, buscou-se identificar os tipos de contribuição, entre os que estão previstos no modelo khuniano, que foram encontrados nos trabalhos selecionados e analisados nesta pesquisa.pt_BR
dc.language.isoptpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.sourcehttp://www.adm.ufba.br/sites/default/files/publicacao/arquivo/alana_mendonca.pdfpt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.subjectciênciapt_BR
dc.subjectgestãopt_BR
dc.subjectorganizaçõespt_BR
dc.subjectparadigma funcionalistapt_BR
dc.subjectAdministrationpt_BR
dc.subjectfunctionalist paradigmpt_BR
dc.subjectmanagementpt_BR
dc.subjectorganizationspt_BR
dc.subjectsciencept_BR
dc.titleAdministração: uma discussão preliminar da disciplina enquanto ciênciapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.localpubSalvadorpt_BR
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