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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Jul-2017Polêmicas contemporâneas: formando professores ativistas comprometidos com a sociedadePretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico
2007Licenciatura em educação do campo: reivindicação dos movimentos sociais de luta e um desafio para a universidadeD'Agostini, Adriana; Ortega Escobar, Micheli; Siqueira, Sandra Maria Marinho; Carvalho, Marize Souza; Albuquerque, Joelma de Oliveira; Perin, Teresinha; Silva, Guilherme Gil da; Alves, Melina Silva; Oliveira, Rafael Bastos de; Leite, Lucia Valois; Suruagy, Erika; Taffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
Mar-2016Percepções sobre o Recôncavo da Baía de todos -os -Santos e suas identidade microrregiõesBrito, Ronan Rebouças Caires deArtigo de Periódico
2012Formação do professor como agente letradorArapiraca, Mary de Andrade; Bezerra, Raquel Nery Lima-
Jul-2009Modo de produção e educação: questões do modo de vida: uma contribuição de Leon TrotskyTaffarel, Celi Nelza Zulke; Santos Júnior, Cláudio de LiraArtigo de Periódico
Nov-2010Educação a distância e precarização do trabalho docenteLapa, Andrea; Pretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico
2006Tecnologias e novas educaçõesPretto, Nelson De Luca; Pinto, Cláudio da CostaArtigo de Periódico
18-Mai-2016Reflexões acerca de um processo crítico de ensino e formação em psicologiaSantiago, Maria das Graças de Oliveira; Carneiro, Ueslei Solaterrar da SilvaArtigo de Periódico
1998A formação profissional e as diretrizes curriculares do programa nacional de graduação: o assalto às consciências e o amoldamento subjetivoTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
1994Proposta para eixos orientadores de um curso de pós-graduação a nível de especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física.Taffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico

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