1. Universidade Federal da Bahia
  2. Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde (IMRS)
  3. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação (PPGREAB)
  4. Dissertação (PPGREAB)
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dc.creatorSilva, Idelson Borges da-
dc.date.accessioned2023-06-30T12:54:41Z-
dc.date.available2023-06-30T12:54:41Z-
dc.date.issued2023-04-28-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/37281-
dc.description.abstractIntroduction: The relationship between sedentary behavior and health perception of schoolchildren in youth and adult education is a relevant research topic, given that sedentary behavior is an emerging public health problem, which can cause damage to health, especially of the most vulnerable populations. Understanding this relationship can help identify the factors that influence sedentary behavior and health of these students, thus contributing to the development of effective strategies for health promotion. Objective: To investigate the potential relationship between sedentary behavior and health perception of students of youth and adult education in two public schools in Salvador-Bahia, Brazil. Methods: A descriptive cross-sectional design with convenience sampling was used. Students were asked to complete questionnaires in 2021, which included questions about their economic characteristics, sociodemographic factors, health perception and sedentary behavior. Data analysis was performed by the Spearman correlation test, with a significance level of p < 0.05. Results: The mean time found in hours of sedentary behavior on one day of the week and weekend was 3.42 2.81 and 3.25 2.91, respectively. The findings showed moderate positive correlation between sedentary behavior and health perception on weekdays (ρ =0.330; p = 0.04) and weekends (ρ = 0.364; p = 0.01). Discussion: The main finding of the study corresponds to the direct correlation of moderate intensity between sedentary behavior and health perception on weekdays and weekends. This means that as students engage in sedentary behavior, they perceive their health more positively, contrary to the hypothesis of the study and the existing scientific literature. Conclusion: The results of this study are significant for public health, however the authors warn of the need for data analysis within the social context in which students are situated, new research is needed to better understand the relationship between sedentary behavior and health perception in the segment of youth and adult education.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEstilo de vida saudávelpt_BR
dc.subjectComportamento sedentáriopt_BR
dc.subjectSaúde do estudantept_BR
dc.subject.otherHealthy lifestylept_BR
dc.subject.otherSedentary behaviorpt_BR
dc.subject.otherStudent healthpt_BR
dc.titleQual a relação entre o comportamento sedentário e a percepção de saúde de escolares da educação de jovens e adultos?pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós Graduação em Ciências da Reabilitação (PPGREAB)pt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEpt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Cléber Luz-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1351352771153286pt_BR
dc.contributor.referee1Trippo, Karen Valadares-
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-0182-0129pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7077622397421377pt_BR
dc.contributor.referee2Conceição, Cristiano Senna da-
dc.contributor.referee3Santos, Cléber Luz-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1351352771153286pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4730219241339370pt_BR
dc.description.resumoIntrodução: A relação entre o comportamento sedentário e a percepção de saúde de escolares da educação de jovens e adultos é um relevante tema de pesquisa, haja vista que o comportamento sedentário é um problema emergente de saúde pública, podendo ocasionar prejuízos à saúde, sobretudo de populações mais vulneráveis. A compreensão dessa relação pode ajudar a identificar os fatores que influenciam no comportamento sedentário e saúde desses estudantes, contribuindo assim para o desenvolvimento de estratégias efetivas de promoção da saúde. Objetivo: Investigar a relação potencial entre o comportamento sedentário e a percepção de saúde de escolares da educação de jovens e adultos de duas escolas públicas de Salvador-Bahia, Brasil. Métodos: Utilizou-se um delineamento transversal descritivo com amostragem de conveniência. Os alunos foram solicitados a preencher questionários em 2021, que incluíram perguntas sobre suas características econômicas, fatores sociodemográficos, percepção de saúde e comportamento sedentário. A análise dos dados foi realizada pelo teste de correlação de Spearman, com nível de significância de p < 0,05. Resultados: O tempo médio encontrado em horas de comportamento sedentário em um dia da semana e final de semana foi de 3,42 ± 2,81 e 3,25 ± 2,91, respectivamente. Os achados mostraram correlação positiva moderada entre o comportamento sedentário e a percepção de saúde em dia de semana (ρ =0,330; p = 0,04) e final de semana (ρ = 0,364; p = 0,01). Discussão: O principal achado do estudo corresponde a correlação direta de intensidade moderada entre comportamento sedentário e percepção de saúde nos dias de semana e finais de semana. Isto significa que, à medida que os estudantes se envolvem em comportamento sedentário, percebem sua saúde de forma mais positiva, contrariando a hipótese do estudo e a literatura científica existente. Conclusão: Os resultados deste estudo são significativos para a saúde pública, no entanto os autores alertam para a necessidade de análise dos dados dentro do contexto social em que os estudantes estão situados, sendo necessárias novas pesquisas para melhor entendimento da relação entre o comportamento sedentário e a percepção de saúde no segmento da educação de jovens e adultos.pt_BR
dc.publisher.departmentInstituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde (IMRS)pt_BR
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dc.type.degreeMestrado Acadêmicopt_BR
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