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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/3062
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Ristum, Marilena | - |
dc.creator | Ristum, Marilena | - |
dc.date.accessioned | 2011-10-04T13:02:22Z | - |
dc.date.available | 2011-10-04T13:02:22Z | - |
dc.date.issued | 2002 | - |
dc.identifier.issn | 1413-8557 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3062 | - |
dc.description | p. 167-176 | pt_BR |
dc.description.abstract | Objetivou-se investigar como professoras de escolas públicas e particulares descrevem e avaliam a atuação da escola frente à violência e, ainda, identificar as ações, que, segundo essas professoras, a escola deveria adotar frente à violência. Os dados foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada, abordando vários aspectos da violência. Nas respostas das professoras, foram identificadas quatro categorias de ações da escola: preventivas, remediativas, estimuladoras e nulas. As professoras de escola particular mostraram uma visão da escola como basicamente preventiva, enquanto as de escola pública conceberam-na como remediativa ou nula. As ações mais sugeridas pelas professoras de escola pública incluíam a participação da família e da comunidade. A influência dos contextos de trabalho, diferentes para ambos os grupos, norteou a discussão dos resultados. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Violência | pt_BR |
dc.subject | Professoras | pt_BR |
dc.subject | Atuação da escola | pt_BR |
dc.title | Violência urbana: a avaliação de professoras sobre a atuação da escola | pt_BR |
dc.title.alternative | Psicologia Escolar e Educacional | pt_BR |
dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
dc.description.localpub | Campinas | pt_BR |
dc.identifier.number | v.6, n.2 | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Artigo Publicado em Periódico (IPS) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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