Marxismo e educação: contribuição ao debate sobre a teoria educacional e a transição

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/12314

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Taffarel, Celi Nelza Zulke	-
dc.creator	Taffarel, Celi Nelza Zulke	-
dc.date.accessioned	2013-07-26T17:52:13Z	-
dc.date.available	2013-07-26T17:52:13Z	-
dc.date.issued	2011-04	-
dc.identifier.issn	1676-2584	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12314	-
dc.description.abstract	O texto apresenta argumentos, considerando contribuições de base marxista, sobre um dos desafios da atualidade na educação, relacionado a construção da teoria educacional e pedagógica, na transição do modo de produção capitalista ao modo de produção comunista.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Teoria Educacional	pt_BR
dc.subject	Marxismo e Educação	pt_BR
dc.subject	Teoria da Transição	pt_BR
dc.title	Marxismo e educação: contribuição ao debate sobre a teoria educacional e a transição	pt_BR
dc.title.alternative	Revista HISTEDBR	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.localpub	Campinas, SP	pt_BR
dc.identifier.number	Número especial	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Artigo Publicado em Periódico (PGEDU)

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
3284-12515-1-SM.pdf		127,7 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace JSPUI